Retour Conseiller principal d'éducation (CPE) (M1 - M2) Encadrement éducatif Présentation Organisation Programme Formation continue Et après ? Présentation Présentation Organisation Programme Formation continue Et après ? Objectifs Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) mention Encadrement éducatif parcours CPE vise à faire acquérir progressivement les compétences exigées d’un Conseiller Principal d’Éducation exerçant au sein d’un établissement public local d’enseignement (EPLE), tout en dotant l’étudiant d’une forte culture générale sur les questions d’éducation et d’un esprit critique par la connaissance et l’expérimentation de la recherche.Ce Master MEEF est un master professionnalisant d’une durée de 2 ans qui s’adresse à ceux et celles qui ont pour ambition d’exercer des responsabilités éducatives. Il offre, d’une part, aux étudiants une préparation aux épreuves d’admissibilité et d’admission au certificat d’aptitude aux fonctions de conseiller principal d’éducation, d’autre part, un accompagnement dans l’entrée dans le métier.Les étudiants découvrent progressivement le système éducatif, le fonctionnement des établissements scolaires et la professionnalité du CPE. Ils développent également des compétences méthodologiques indispensables pour l’obtention des épreuves écrites et orales du concours.Ils sont amenés à s’interroger sur les grandes thématiques éducatives qui traversent l’Ecole mais aussi sur l’approche systémique induite par le positionnement du CPE, fonctionnaire d’état, agissant au sein d’équipes plurielles, en collaboration avec les familles et partenaires de l’institution, dans la perspective de la vie scolaire, définie ainsi dans les textes : « placer les adolescents dans les meilleures conditions de vie individuelle et collective, de réussite scolaire et d'épanouissement personnel ».Afin d’acquérir les compétences relatives au référentiel de 2013, c’est à dire à la fois, celles reconnues communes aux personnels d’enseignement et d’éducation et les 8 spécifiques au corps des conseillers principaux d’éducation, ils sont accompagnés dans la mise en perspective des apports théoriques dispensés au sein de l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education (INSPÉ) avec leur expérience vécue, lors des stages, dans les collèges et lycées. Compétences Se référer au Référentiel de compétences CPE Conditions d'accès Licence, particulièrement licence de droit ou sciences humaines Organisation Organisation Le Master 1 inclut une partie disciplinaire, une partie didactique, l’apprentissage du métier de CPE, une initiation à la recherche. La pratique professionnelle est constituée de stages d’observation et de pratique accompagnée dans les établissements scolaires de l’académie d’Amiens.Le Master 2 poursuit l’apprentissage du métier et assure la préparation au concours de recrutement de conseillers principaux d'éducation (épreuves écrites et orales). Certains étudiants poursuivront leur pratique professionnelle sous forme de stages en établissements, d’autres sous forme de contrats alternants. Période de formation Début septembre à mi-juin Contrôle des connaissances Contrôle continu et/ou examens terminaux Responsable(s) pédagogique(s) Nicolas Lebrun Courriel Programmes UE1.1 - SEMESTRE 1 Volume horaire CM TD TP ECTS EC1A.1 - Problématisation des questions socio-éducatives 41 12 29 5 EC1B.1 - Maîtrise des techniques d'analyse 10 3 7 1 EC1C.1 - Situer le processus adolescent dans et hors context 12 3 9 2 EC1D.1 - Appréhender le système éducatif français et institu 29 8 21 5 EC1F.1 - Penser le groupe en contexte scolaire 6 2 4 1 UE1.1 - SEMESTRE 2 Volume horaire CM TD TP ECTS EC1A.1 - Problématisation des questions socio-éducatives 40 11 29 4 EC1B.1 - Maîtrise des techniques d'analyse 9 3 6 1 EC1C.1 - Situer le processus adolescent dans et hors context 12 3 9 1 EC1D.1 - Appréhender le système éducatif français et institu 27 7 20 2 EC1F.1 - Penser le groupe en contexte scolaire 6 2 4 1 UE2.1 - SEMESTRE 1 Volume horaire CM TD TP ECTS EC2A.1 - Identifier le fonctionnement et le cadre législatif 19,5 4,5 15 2 EC2C.1 - Animer les différents axes de la politique éducativ 14 8 6 2 EC2D.1 - Caractériser la professionnalité du CPE : métier 12 4 8 2 EC2E.1 - Actions de remédiation 9 9 0 EC2F.1 - Pilotage d'un service et animation d'une équipe 12 3 9 2 EC2G.1 - Le CPE, acteur pédagogique dans l'établissement 6 1,5 4,5 0 EC2H.1 - Accompagnement groupal de la pratique 15 15 4 EC2S.1 - Stages 0 UE2.1 - SEMESTRE 2 Volume horaire CM TD TP ECTS EC2A.1 - Identifier le fonctionnement et le cadre législatif 19,5 4,5 15 2 EC2C.1 - Animer les différents axes de la politique éducativ 13 8 5 1 EC2D.1 - Caractériser la professionnalité du CPE : métier 12 4 8 1 EC2E.1 - Actions de remédiation 9 9 0 EC2F.1 - Pilotage d'un service et animation d'une équipe 12 3 9 1 EC2G.1 - Le CPE, acteur pédagogique dans l'établissement 6 1,5 4,5 0 EC2H.1 - Accompagnement groupal de la pratique 15 15 4 EC2S.1 - Stages 0 UE3.1 - SEMESTRE 1 Volume horaire CM TD TP ECTS EC3C.1 - Se former, s'autoform et enseigner au et par le num 15 9 6 3 EC3E.1 - Langue vivante étrangère 1 EC3EA.1 - Langue Vivante Etrangère : Allemand 10 10 0 EC3EB.1 - Langue Vivante Etrangère : Anglais 10 10 0 EC3EC.1 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol 10 10 0 EC3F.1 - Spécialisation 1 EC3FB.1 - Allophonie et francophonie 7 3 4 0 EC3FD.1 - Développement durable 7 3 4 0 EC3FC.1 - Ecole inclusive 7 3 4 0 EC3FA.1 - Langues et interdisciplinarité 7 3 4 0 UE3.1 - SEMESTRE 2 Volume horaire CM TD TP ECTS EC3D.1 - Projet culturel : artistique, scientifique et éduca 21 21 3 EC3E.1 - Langue vivante étrangère 1 EC3EA.1 - Langue Vivante Etrangère : Allemand 10 10 0 EC3EB.1 - Langue Vivante Etrangère : Anglais 10 10 0 EC3EC.1 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol 10 10 0 EC3F.1 - Spécialisation 1 EC3FB.1 - Allophonie et francophonie 7 3 4 0 EC3FD.1 - Développement durable 7 3 4 0 EC3FC.1 - Ecole inclusive 7 3 4 0 EC3FA.1 - Langues et interdisciplinarité 7 3 4 0 VET MIROIR (pour annexe) Volume horaire CM TD TP ECTS UE1.1 MAITRISER LES SAVOIRS, LES COMPETENCES POUR FAVORISER 21 UE2.1 CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ANALYSER 21 UE3.1 ETRE FONCTIONNAIRE CPE, GARANT DU DROIT ET ACTEUR 10 UE4.1 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES 8 EC4A.1 - Séminaires communs 0 EC4AB.1 - Les dispositifs méthodologiques 4 4 0 EC4AA.1 - Principes et modalités des recherches collaborativ 6 6 0 EC4B.1 - Séminaires de recherche 22 22 0 BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 0 BONUS MASTER 1 SEMESTRE 2 0 SEMESTRE 3 MEEF ENCADREMENT EDUCATIF - CPE Volume horaire CM TD TP ECTS BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3 0 UE2.2 CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ANALYSER 90 31 59 17 EC2B.2 - Agir au sein de la communauté éducative 31 19 12 0 EC2H.2 - Accompagnement groupal de la pratique 15 15 9 EC2G.2 - Le CPE, acteur pédagogique dans l'établissement 20 7 13 5 EC2D.2 - Caractériser la professionnalité du CPE : métier 3 1 2 1 EC2A.2 - Identifier le fonctionnement et le cadre législatif 13 13 2 EC2F.2 - Pilotage d'un service et animation d'une équipe 8 4 4 2 EC2E.2 - Stages 0 UE3.2 ETRE FONCTIONNAIRE CPE, GARANT DU DROIT ET ACTEUR 115 12 93 10 10 EC3B.2 - Appréhender le climat scolaire au service de la réu 11 4 7 3 EC3C.2 - Se former, s'autoform et enseigner au et par le num 15 11 4 3 EC3E.2 - Langue vivante étrangère 1 EC3EA.2 - Langue Vivante Etrangère : Allemand 10 10 0 EC3EB.2 - Langue Vivante Etrangère : Anglais 10 10 0 EC3EC.2 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol 10 10 0 EC3A.2 - Maîtriser les techniques d'exposé et d'échanges pro 25 25 0 EC3D.2 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduca 6 6 2 EC3F.2 - Spécialisation 2 EC3FB.2 - Allophonie et francophonie 7 2 5 0 EC3FD.2 - Développement durable 7 2 5 0 EC3FC.2 - Ecole inclusive 7 2 5 0 EC3FA.2 - Langues et interdisciplinarité 7 2 5 0 UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS, LES COMPETENCES POUR FAVORISER 40 4 36 3 EC1E.2 - Découvrir les dispositifs d'accompagnement de l'ado 11 2 9 2 EC1G.2 - Méthodologie du concours 20 20 0 EC1B.2 - Maîtrise des techniques d'analyse 9 2 7 1 SEMESTRE 4 MEEF ENCADREMENT EDUCATIF - CPE Volume horaire CM TD TP ECTS BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4 0 UE2.2 CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ANALYSER 86 28 58 9 EC2B.2 - Agir au sein de la communauté éducative 29 18 11 0 EC2H.2 - Accompagnement groupal de la pratique 15 15 4 EC2G.2 - Le CPE, acteur pédagogique dans l'établissement 19 6 13 2 EC2D.2 - Caractériser la professionnalité du CPE : métier 3 1 2 0 EC2A.2 - Identifier le fonctionnement et le cadre législatif 13 13 2 EC2F.2 - Pilotage d'un service et animation d'une équipe 7 3 4 2 EC2E.2 - Stages 0 UE3.2 ETRE FONCTIONNAIRE CPE, GARANT DU DROIT ET ACTEUR 88 11 77 3 EC3B.2 - Appréhender le climat scolaire au service de la réu 10 3 7 2 EC3E.2 - Langue vivante étrangère 1 EC3EA.2 - Langue Vivante Etrangère : Allemand 10 10 0 EC3EB.2 - Langue Vivante Etrangère : Anglais 10 10 0 EC3EC.2 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol 10 10 0 EC3A.2 - Maîtriser les techniques d'exposé et d'échanges pro 24 24 0 EC3F.2 - Spécialisation 1 EC3FB.2 - Allophonie et francophonie 6 2 4 0 EC3FD.2 - Développement durable 6 2 4 0 EC3FC.2 - Ecole inclusive 6 2 4 0 EC3FA.2 - Langues et interdisciplinarité 6 2 4 0 UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS, LES COMPETENCES POUR FAVORISER 38 3 35 2 EC1E.2 - Découvrir les dispositifs d'accompagnement de l'ado 10 2 8 2 EC1G.2 - Méthodologie du concours 20 20 0 EC1B.2 - Maîtrise des techniques d'analyse 8 1 7 1 UE4.2 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES 16 EC4A.2 - Séminaires communs 0 EC4AC.2 - L'écriture à visée scientifique 6 6 0 EC4B.2 - Séminaires de recherche 22 22 0 UE1.2 - SEMESTRE 3 Volume horaire CM TD TP ECTS EC1E.2 - Découvrir les dispositifs d'accompagnement de l'ado 11 2 9 2 EC1G.2 - Méthodologie du concours 20 20 0 UE1.2 - SEMESTRE 4 Volume horaire CM TD TP ECTS EC1E.2 - Découvrir les dispositifs d'accompagnement de l'ado 10 2 8 2 EC1G.2 - Méthodologie du concours 20 20 0 UE2.2 - SEMESTRE 3 Volume horaire CM TD TP ECTS EC2A.2 - Identifier le fonctionnement et le cadre législatif 13 13 2 EC2B.2 - Agir au sein de la communauté éducative 31 19 12 0 EC2F.2 - Pilotage d'un service et animation d'une équipe 8 4 4 2 EC2G.2 - Le CPE, acteur pédagogique dans l'établissement 20 7 13 5 EC2H.2 - Accompagnement groupal de la pratique 15 15 9 EC2E.2 - Stages 0 UE2.2 - SEMESTRE 4 Volume horaire CM TD TP ECTS EC2A.2 - Identifier le fonctionnement et le cadre législatif 13 13 2 EC2B.2 - Agir au sein de la communauté éducative 29 18 11 0 EC2F.2 - Pilotage d'un service et animation d'une équipe 7 3 4 2 EC2G.2 - Le CPE, acteur pédagogique dans l'établissement 19 6 13 2 EC2H.2 - Accompagnement groupal de la pratique 15 15 4 EC2E.2 - Stages 0 UE3.2 - SEMESTRE 3 Volume horaire CM TD TP ECTS EC3A.2 - Maîtriser les techniques d'exposé et d'échanges pro 25 25 0 EC3B.2 - Appréhender le climat scolaire au service de la réu 11 4 7 3 EC3C.2 - Se former, s'autoform et enseigner au et par le num 15 11 4 3 EC3D.2 - Projet culturel : artistique, scientifique ou éduca 6 6 2 EC3E.2 - Langue vivante étrangère 1 EC3EA.2 - Langue Vivante Etrangère : Allemand 10 10 0 EC3EB.2 - Langue Vivante Etrangère : Anglais 10 10 0 EC3EC.2 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol 10 10 0 EC3F.2 - Spécialisation 2 EC3FB.2 - Allophonie et francophonie 7 2 5 0 EC3FD.2 - Développement durable 7 2 5 0 EC3FC.2 - Ecole inclusive 7 2 5 0 EC3FA.2 - Langues et interdisciplinarité 7 2 5 0 UE3.2 - SEMESTRE 4 Volume horaire CM TD TP ECTS EC3A.2 - Maîtriser les techniques d'exposé et d'échanges pro 24 24 0 EC3B.2 - Appréhender le climat scolaire au service de la réu 10 3 7 2 EC3E.2 - Langue vivante étrangère 1 EC3EA.2 - Langue Vivante Etrangère : Allemand 10 10 0 EC3EB.2 - Langue Vivante Etrangère : Anglais 10 10 0 EC3EC.2 - Langue Vivante Etrangère : Espagnol 10 10 0 EC3F.2 - Spécialisation 1 EC3FB.2 - Allophonie et francophonie 6 2 4 0 EC3FD.2 - Développement durable 6 2 4 0 EC3FC.2 - Ecole inclusive 6 2 4 0 EC3FA.2 - Langues et interdisciplinarité 6 2 4 0 VET MIROIR (pour annexe) Volume horaire CM TD TP ECTS UE1.2 MAITRISER LES SAVOIRS, LES COMPETENCES POUR FAVORISER 4 UE2.2 CONCEVOIR, METTRE EN OEUVRE ET ANALYSER 25 UE3.2 ETRE FONCTIONNAIRE CPE, GARANT DU DROIT ET ACTEUR 15 UE4.2 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES 16 EC4A.2 - Séminaires communs 0 EC4AC.2 - L'écriture à visée scientifique 6 6 0 EC4B.2 - Séminaires de recherche 22 22 0 BONUS MASTER 2 SEMESTRE 3 0 BONUS MASTER 2 SEMESTRE 4 0 A savoir Niveau d'entrée: Niveau II (Licence ou maîtrise universitaire) Niveau de sortie: Niveau I (supérieur à la maîtrise) Prix total TTC: Nous contacter Volume horaire Nombre d'heures en centre: 438 Conditions d'accès Conditions d'accès FC Étudiants en formation initiale, salariés ou demandeurs d'emploi en reprise d'études, VAE...CPE contractuels et vacatairesTitulaire d'une licence, particulièrement licence de droit ou de sciences humaines Calendrier et période de formation FC Début septembre à mi-juin, stages filés et groupés au sein de l'année. Références et certifications Identifiant RNCP: 31853 Codes ROME: G1202 - Animation d'activités culturelles ou ludiques K1207 - Intervention socioéducative K2111 - Formation professionnelle K2104 - Éducation et surveillance au sein d'établissements d'enseignement Codes FORMACODE: 13030 - Préparation examen concours fonction publique 44530 - Sciences éducation 44542 - Pédagogie Codes NSF: 333 - Enseignement, formation Contacts Formation Continue SFCU 03 22 80 81 39 Courriel 10 rue Frédéric Petit 80048 Amiens Cedex 1 France Et après ? Poursuite d'études Doctorat Débouchés professionnels Conseiller principal d'éducation en collège ou lycée Secteurs d'activités (visés par la formation) Enseignement Le 10/10/2023
