Présentation
Objectifs
La mention Premier degré du Master MEEF prépare les étudiants qui se destinent au métier d'enseignant dans le 1er degré à la prise en compte des besoins éducatifs des élèves, à acquérir la culture pluridisciplinaire et les compétences relatives au professeur des écoles.
La formation intègre également la préparation au CRPE.
Compétences
Se référer au Référentiel de compétences Enseignant
Conditions d'accès
Licence
Organisation
Période de formation
Début septembre à mi-juin
Contrôle des connaissances
Contrôle continu et/ou examens terminaux
Responsable(s) pédagogique(s)
Programme
Programmes
UE1.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC1A.1 - Français : maîtriser les fondamentaux et leur didac | 8 | ||||
EC1AC.1 - Langage en maternelle | 7 | 3 | 4 | 0 | |
EC1AA.1 - Maîtriser la langue française pour l'enseigner | 43 | 5 | 38 | 0 | |
EC1AB.1 - "Parler, lire, écrire" dans les disciplines poly | 11 | 11 | 0 | ||
EC1B.1 - Mathématiques : maîtriser les fondamentaux | 8 | ||||
EC1BC.1 - Découvertes mathématiques en maternelle | 4 | 2 | 2 | 0 | |
EC1BA.1 - Maîtriser les mathématiques pour les enseigner | 43 | 5 | 38 | 0 | |
EC1BB.1 - Numératie dans les disciplines de la polyvalence | 4 | 4 | 0 | ||
EC1C.1 - Polyvalence du PE | 4 | ||||
EC1CE.1 - Maîtriser l'EPS pour l'enseigner | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC1CA.1 - Maîtriser les arts pour les enseigner | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC1CD.1 - Maîtriser l'histoire, la géographie et l'EMC | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC1CB.1 - Maîtriser les sciences pour les enseigner | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC1D.1 - Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau B2 | 2 | ||||
EC1DA.1 - Allemand | 15 | 15 | 0 | ||
EC1DB.1 - Anglais | 15 | 15 | 0 | ||
EC1DC.1 - Espagnol | 15 | 15 | 0 |
UE1.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC1A.1 - Français : maîtriser les fondamentaux et leur didac | 4 | ||||
EC1AC.1 - Langage en maternelle | 6 | 2 | 4 | 0 | |
EC1AA.1 - Maîtriser la langue française pour l'enseigner | 42 | 5 | 37 | 0 | |
EC1AB.1 - "Parler, lire, écrire" dans les disciplines poly | 11 | 11 | 0 | ||
EC1B.1 - Mathématiques : maîtriser les fondamentaux | 3 | ||||
EC1BC.1 - Découvertes mathématiques en maternelle | 3 | 1 | 2 | 0 | |
EC1BA.1 - Maîtriser les mathématiques pour les enseigner | 42 | 5 | 37 | 0 | |
EC1BB.1 - Numératie dans les disciplines de la polyvalence | 4 | 4 | 0 | ||
EC1C.1 - Polyvalence du PE | 3 | ||||
EC1CE.1 - Maîtriser l'EPS pour l'enseigner | 13 | 6 | 7 | 0 | |
EC1CA.1 - Maîtriser les arts pour les enseigner | 13 | 6 | 7 | 0 | |
EC1CD.1 - Maîtriser l'histoire, la géographie et l'EMC | 13 | 6 | 7 | 0 | |
EC1CB.1 - Maîtriser les sciences pour les enseigner | 13 | 6 | 7 | 0 | |
EC1D.1 - Maîtriser une langue vivante étrangère au niveau B2 | 2 | ||||
EC1DA.1 - Allemand | 12 | 4 | 8 | 0 | |
EC1DB.1 - Anglais | 12 | 4 | 8 | 0 | |
EC1DC.1 - Espagnol | 12 | 4 | 8 | 0 |
UE2.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC2D.1 - Cognition et méta-cognition | 5 | 5 | 0 | ||
EC2S.1 - Stages (à l'étranger en M1) | 0 |
UE2.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC2A.1 - Les outils du PE : préparation, mise en oeuvre, éva | 3 | 3 | 0 | ||
EC2B.1 - Essais didactiques et pratique réflexive | 0 | ||||
EC2BC.1 - Arts | 3 | 3 | 0 | ||
EC2BF.1 - EPS | 3 | 3 | 0 | ||
EC2BA.1 - Français | 6 | 6 | 0 | ||
EC2BD.1 - Histoire-Géographie-EMC | 3 | 3 | 0 | ||
EC2BB.1 - Mathématiques | 6 | 6 | 0 | ||
EC2BE.1 - Sciences | 3 | 3 | 0 | ||
EC2C.1 - Spécialités de la maternelle | 10 | 10 | 0 | ||
EC2D.1 - Cognition et méta-cognition | 5 | 5 | 0 | ||
EC2S.1 - Stages (à l'étranger en M1) | 0 |
UE3.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC3A.1 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
EC3AC.1 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 5 | 5 | 0 | ||
EC3AB.1 - Egalité filles-garçons | 3 | 3 | 0 | ||
EC3AA.1 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 5 | 5 | 0 | ||
EC3C.1 - Se former, s'autoformer, enseigner au et par le num | 4 | ||||
EC3CA.1 - Se former et enseigner au et par le numérique | 15 | 9 | 6 | 0 |
UE3.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC3A.1 - Devenir fonctionnaire au sein de l'Education Nation | 0 | ||||
EC3AC.1 - Déontologie, le système éducatif et ses missions | 4 | 4 | 0 | ||
EC3AB.1 - Egalité filles-garçons | 3 | 3 | 0 | ||
EC3AA.1 - Valeurs de la République (Lib, Ega, Frat). Laïcité | 4 | 4 | 0 | ||
EC3D.1 - Partenariats | 4 | ||||
EC3DC.1 - Projet culturel : franç et human ou maths et scien | 21 | 21 | 0 | ||
EC3DA.1 - Partenaire de l'école inclusive | 4 | 4 | 0 | ||
EC3F.1 - Spécialisation | 3 | ||||
EC3FB.1 - Allophonie et francophonie | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC3FD.1 - Développement durable | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC3FC.1 - Ecole inclusive | 14 | 6 | 8 | 0 | |
EC3FA.1 - International, plurilinguisme et interculturalité | 14 | 6 | 8 | 0 |
UE4.1 - SEMESTRE 1 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC4A.1 - Séminaires communs | 0 | ||||
EC4AB.1 - Les dispositifs méthodologiques | 2 | 2 | 0 | ||
EC4AA.1 - Principes et modalités des recherches collaborativ | 3 | 3 | 0 | ||
EC4B.1 - Séminaires de recherche | 11 | 11 | 0 |
UE4.1 - SEMESTRE 2 | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
EC4A.1 - Séminaires communs | 0 | ||||
EC4AB.1 - Les dispositifs méthodologiques | 2 | 2 | 0 | ||
EC4AA.1 - Principes et modalités des recherches collaborativ | 3 | 3 | 0 | ||
EC4B.1 - Séminaires de recherche | 11 | 11 | 0 |
VET MIROIR (pour annexe) | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
---|---|---|---|---|---|
UE1.1 MAITRISER LES SAVOIRS DISCIPLINAIRES ET DIDACTIQUES | 34 | ||||
UE2.1 STAGE : METTRE EN OEUVRE, ANALYSER DES SEQUENCES | 7 | ||||
UE3.1 DEVENIR UN ENSEIGNANT, ACTEUR DE LA COMMUNAUTE EDUC | 11 | ||||
UE4.1 SE FORMER A ET PAR LA RECHERCHE : SEMINAIRES | 8 | ||||
BONUS MASTER 1 SEMESTRE 1 | 0 | ||||
BONUS MASTER 1 SEMESTRE 2 | 0 |
Formation continue
Contacts Formation Continue
Et après ?
Poursuite d'études
Doctorat
Débouchés professionnels
Professeur des écoles en école maternelle et école élémentaire
Secteurs d'activités (visés par la formation)
Enseignement