Retour UFR d'Histoire et de Géographie Licence Géographie et aménagement Présentation Organisation Programme Formation continue Et après ? Présentation Présentation Organisation Programme Formation continue Et après ? Présentation Parcours Aménagement - Environnement (L3) Géographie - Histoire (L3) Professorat des écoles (L3) Objectifs La licence de géographie et aménagement permet d'acquérir les connaissances, les savoir-faire et les compétences nécessaires pour accomplir une analyse des territoires, comprendre leur fonctionnement et leur organisation en synthétisant plusieurs approches à l'échelle locale comme à l'échelle globale.Elle apporte aussi des compétences transversales (méthodologie, informatique, langues vivantes, projets tuteurés) et offre de nombreuses passerelles vers d'autres disciplines.Elle intègre des enseignements pré-professionnels (initiation au diagnostic territorial, terrain, stage) en adéquation avec les futurs métiers offerts aux étudiants diplômés en géographie.La licence de géographie et aménagement est articulée avec d'autres disciplines telles que l'histoire, la sociologie, l'anthropologie ou l'écologie. Compétences Les objectifs visés en termes d'acquisition de connaissances et de compétences par les étudiants sont conformes à ceux qui sont définis dans la fiche nationale RNCP de la licence de Géographie : collecte des documents relatifs à la géographie ; formalisation de données géographiques ; interprétation des données caractéristiques d'un territoire ; participation à des projets de développement et de dynamisation de l'espace ; rédaction de rapports et de notes de synthèse ; caractérisation de l'organisation, du fonctionnement et de l'interaction de l'environnement et des sociétés à différentes échelles ; conception, planification et programmation liés à une action d'aménagement ; collecte raisonnée d'outils de terrain en utilisant les outils de l'enquête ; mobilisation des modèles théoriques et méthodologiques propres à la discipline, statistiques, bibliographiques et cartographiques ; maîtrise des outils d'analyse d'informations à références spatiales (systèmes d'informations géographiques SIG).Ces objectifs portent aussi sur des compétences transverses : utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe ; identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet ; analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation ; développer une argumentation avec esprit critique ; se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française ; comprendre au moins une langue étrangère et s'exprimer aisément à l'oral et à l'écrit dans cette langue ; respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale ; travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet ; identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder ; caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte ; prendre du recul face à une situation. Conditions d'accès Baccalauréat ou équivalent Organisation Organisation La 1ère année de la licence de Géographie et Aménagement est organisée sous la forme d'un portail commun avec la licence d'Histoire. Elle comporte ainsi à chacun des deux semestres une UE «Savoirs historiques fondamentaux », une UE «Savoirs géographiques fondamentaux», une UE commune «Compétences fondamentales» (axée sur la formation à l'utilisation de la documentation historique et géographique) et une UE de «Compétences transversales» (langue étrangère, renforcement en français, module numérique, PPI (projet personnel d'insertion). A ce tronc commun s'ajoutent des enseignements optionnels qui se déclinent en une UE d'«Approfondissement» dans l'une des deux disciplines du tronc commun (au choix).La 2ème année ne s'organise plus en portail mais amorce, par l'introduction de modules d'orientation, la spécialisation qui n'intervient qu'en 3ème année sous la forme des parcours types décrits plus haut. A partir de la deuxième année les enseignements des spécialités puis parcours sont mutualisés avec ceux d'autres départements. En Aménagement-Environnement les enseignements sont mutualisés avec ceux de la licence de sociologie-anthropologie-démographie. En parcours Géographie-Histoire, les enseignements sont mutualisés avec ceux de la licence d'histoire. En parcours Professorat des écoles les enseignements sont mutualisés avec ceux des licences de lettres et d'histoire, ainsi qu'avec l'ESPE (UEPP).Directeur du département : Laurent ChalumeauResponsable du Portail en L1 : Emmanuelle Berthiaud (du département d’histoire)Directrice des études en L1 « approfondissement géographie » : Lauriane LétocartResponsable de la L2 : Séverin GuillardResponsable de la L3 : Marianne Laslier Contrôle des connaissances Contrôle continu et/ou examens terminaux.Modalités de contrôle des connaissances voir sur la page web de l'UFR. Responsable(s) pédagogique(s) Laurent Chalumeau Courriel Emmanuelle BERTHIAUD Courriel Laurianne LETOCART Courriel Séverin GUILLARD Courriel Marianne LASLIER Courriel Programme Programmes SEMESTRE 1 PORTAIL HISTOIRE-GEOGRAPHIE Volume horaire CM TD TP ECTS UE1 SAVOIRS HISTORIQUES FONDAMENTAUX 6 Histoire contemporaine 1 20 10 10 3 Histoire moderne 1 20 10 10 3 UE2 SAVOIRS GEOGRAPHIQUES FONDAMENTAUX 6 Découpages du monde 20 20 3 Risques naturels 20 10 10 3 UE3 COMPETENCES FONDAMENTALES 6 Analyse de cartes et documents 20 20 3 Méthodologie de l'histoire 20 20 3 UE4 COMPETENCES TRANSVERSALES 3 Expression écrite 10 10 1 Langues 10 10 1 Sensibilisation au PPI 4 2 2 1 UE APPROFONDISSEMENT 9 UE6 APPROFONDISSEMENT EN GEOGRAPHIE 9 Habiter le monde 20 20 3 Méthodologie générale de la géographie 20 20 3 Le terrain du géographe 30 30 3 UE5 APPROFONDISSEMENT EN HISTOIRE 9 Approfondissement des savoirs fondamentaux 20 20 3 Culture générale pour historiens 20 20 3 Initiation à l'histoire ancienne 30 20 10 3 BONUS LICENCE 1 SEMESTRE 1 0 SEMESTRE 2 PORTAIL HISTOIRE-GEOGRAPHIE Volume horaire CM TD TP ECTS UE7 SAVOIRS HISTORIQUES FONDAMENTAUX 6 Histoire contemporaine 2 24 12 12 3 Histoire moderne 2 24 12 12 3 UE8 SAVOIRS GEOGRAPHIQUES FONDAMENTAUX 6 Géographie des milieux 24 24 3 Géographie de territoires : La France 24 12 12 3 UE9 COMPETENCES FONDAMENTALES 6 Analyse de cartes et documents 24 24 3 Méthodologie de l'histoire 24 24 3 UE10 COMPETENCES TRANSVERSALES 6 Choix EC 0 Engagement ou activité salariale 1 PPI (journée des métiers) 6 6 1 Expression écrite 10 10 2 Langues 12 12 3 Numérique 2 2 1 UE APPROFONDISSEMENT 0 UE12 APPROFONDISSEMENT EN GEOGRAPHIE 6 Statistiques 24 24 3 Le terrain du géographe 36 36 3 UE11 APPROFONDISSEMENT EN HISTOIRE 6 Approfondissement des Savoirs fondamentaux 24 24 3 Initiation à l'histoire médiévale 36 24 12 3 BONUS LICENCE 1 SEMESTRE 2 0 SEMESTRE 3 GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT Volume horaire CM TD TP ECTS UE1 SAVOIRS FONDAMENTAUX 9 Géographie et développement 24 12 12 3 Géographie des milieux : dynamique des bassins versants 24 12 12 3 Géographie de la ville 24 12 12 3 UE2 COMPETENCES FONDAMENTALES 9 Analyse de cartes et documents - niveau 3 12 12 3 Cartographie numérique 24 24 3 Le terrain du géographe - niveau 3 36 36 3 UE3 COMPETENCES TRANSVERSALES 3 Choix 1 0 Langue vivante 12 12 2 PPI 2 2 1 Choix 2 0 Langue vivante 12 12 2 PPM2E (PE) 20 8 12 1 UE ORIENTATION S3 L2 GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT 9 UE6 ORIENTATION AMENAGEMENT-ENVIRONNEMENT 9 1 EC au Choix 0 Anthropologie par aires géographiques 24 12 12 4 Sociologie et anthropologie urbaines 24 12 12 4 La ruralité, une modernité ? 24 12 12 5 UE5 ORIENTATION GEOGRAPHIE-HISTOIRE 9 Histoire approfondie 2 24 12 12 4 Histoire approfondie 1 24 12 12 5 UE4 ORIENTATION PROFESSORAT DES ECOLES 9 EFME 20 20 3 Histoire, Langues ou Histoire de l'Art 3 Lettres 20 20 3 BONUS LICENCE 2 SEMESTRE 3 0 SEMESTRE 4 GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT Volume horaire CM TD TP ECTS UE7 SAVOIRS FONDAMENTAUX 9 Approche géographique du tourisme 24 12 12 3 Géographie des milieux : les sylvosystèmes 24 12 12 3 Migrations et diasporas 24 12 12 3 UE8 COMPETENCES FONDAMENTALES 9 Géomatique - niveau 1 24 24 3 Techniques d'enquête 24 24 3 Le terrain du géographe - niveau 4 36 36 3 UE9 COMPETENCES TRANSVERSALES 6 Choix 1 0 Langue vivante 12 12 4 PPI 9 2 7 2 Choix 2 0 Engagement ou activité salariale 2 Langue vivante 12 12 4 Choix 3 0 Langue vivante 12 12 4 PPM2E (PE) 20 8 12 2 UE ORIENTATION S4 L2 GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT 6 UE12 ORIENTATION AMENAGEMENT-ENVIRONNEMENT 6 Anthropologie du développement 24 12 12 3 Géographie et Arts 24 12 12 3 Population et environnement 18 18 3 Transports et mobilités 24 12 12 3 UE11 ORIENTATION GEOGRAPHIE-HISTOIRE 6 Géographie et Arts 24 12 12 3 Histoire approfondie 1 24 12 12 3 Histoire approfondie 2 24 12 12 3 UE10 ORIENTATION PROFESSORAT DES ECOLES 6 Choix 0 Géographie et Arts 24 12 12 3 Histoire, Langues ou Histoire de l'art 2 EFME 24 24 3 Lettres 20 20 2 UE13 ORIENTATION PATRIMOINE, TOURISME ET ENVIRONNEMENT 6 Archéologie médiévale 36 18 18 2 Mercatique 24 24 3 Stage 3 BONUS LICENCE 2 SEMESTRE 4 0 Formation continue A savoir Niveau d'entrée: Niveau IV (BP, BT, Baccalauréat professionnel ou technologique) Niveau de sortie: Niveau II (Licence ou maîtrise universitaire) Références et certifications Identifiant RNCP: 24433 Codes ROME: M1808 - Information géographique A1204 - Protection du patrimoine naturel A1303 - Ingénierie en agriculture et environnement naturel G1102 - Promotion du tourisme local K1802 - Développement local Codes FORMACODE: 14223 - Géographie humaine 12252 - Géographie physique 12512 - Aménagement urbain Codes NSF: 121 - Géographie Contacts Formation Continue SFCU 03 22 80 81 39 Courriel 10 rue Frédéric Petit 80048 Amiens Cedex 1 France Et après ? Poursuite d'études 1. Le parcours type Aménagement-Environnement ne vise pas à une insertion professionnelle directe mais prépare à une poursuite d'études dans un master de géographie, d'aménagement, d'environnement ou de géomatique, par exemple dans le parcours DyGiTer (Dynamiques et Géographie des Territoires) ouvert à l'UPJV. Il peut aussi déboucher vers une préparation aux concours de la Fonction publique d'Etat, territoriale ou hospitalière dans le cadre de la préparation assurée par l'IPAG de l'UPJV.2. Le parcours type Géographie-Histoire est essentiellement destiné aux étudiants désireux de préparer le CAPES d'Histoire-Géographie dans le cadre du parcours du même nom du master MEEF - Second degré de l'ESPE : compte tenu du caractère bi-disciplinaire du concours, une formation complémentaire solide en histoire est en effet indispensable aux étudiants de géographie. Ce parcours peut aussi déboucher vers une préparation aux concours de la Fonction publique d'Etat, territoriale ou hospitalière dans le cadre de la préparation assurée par l'IPAG de l'UPJV.3. Le parcours type Professorat des écoles s'adresse aux étudiants souhaitant préparer au professorat du premier degré (enseignement primaire). Ce parcours permet aux étudiant(e)s de poursuivre leurs études dans les masters mention Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation (MEEF) 1er degré pilotés par une École Supérieure du Professorat et de l'Éducation (à Amiens, notamment). Débouchés professionnels 1. Le parcours type Aménagement-Environnement est notamment destiné aux étudiants désireux de s'orienter vers les métiers de l'aménagement, de l'environnement et de la cartographie (cartographie, SIG, géomatique).2. Le parcours type Géographie-Histoire est notamment destiné aux étudiants souhaitant assurer une activité d'enseignement au niveau de l'enseignement secondaire (professeur d'histoire, de géographie et d'éducation civique).3. Le parcours type Professorat des écoles est notamment destiné aux étudiants souhaitant assurer une activité d'enseignement au niveau de l'enseignement primaire. Secteurs d'activités (visés par la formation) Aménagement et urbanismeÉtude et gestion de l'environnement et des risquesDéveloppement local et tourismeCartographie et géomatique (SIG)Enseignement (professeur des écoles, professeur d'histoire et de géographie dans le secondaire, enseignant-chercheur)RechercheFonction publique (d'État et territoriale) Le 10/10/2023
