Contenu | Menu | Autres menus ?

Accueil
Sciences Humaines et Sociales
Université de Picardie Jules Verne

Choisir la licence histoire de l'art et archéologie

Vous êtes ici : Accueil > parcoursup > arts-histoire

OBJECTIFS

- La connaissance des grandes périodes de l'histoire et de l'histoire de l'art, de la préhistoire à nos jours
- La connaissance des principaux courants et artistes qui ont marqué l'histoire de l'art
- L'acquisition de méthodes d'analyse des oeuvres, à l'écrit comme à l'oral

Attendus nationaux et locaux

Il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE :

Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement
Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés.

Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B)
Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable.

Etre intéressé par la démarche scientifique
Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines.

Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines
La licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité.

Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail
Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel.

Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la culture
La caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique.

Critères de la commission d'examen des vœux

L’évaluation du dossier pourra s’appuyer sur :
Résultats dans les disciplines artistiques : Notes obtenues dans les disciplines artistiques    
Résultats dans les disciplines littéraires :
 - Notes obtenues dans les disciplines littéraires
 - Résultats des épreuves anticipées au baccalauréat français
Résultats obtenus en sciences humaines et sociales, philosophie :
 - Notes obtenues dans les disciplines des sciences humaines et sociales, philosophie.
Niveau de langues : Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (Niveau B)
Progression :
 - Moyennes générales obtenues
 - Les résultats du baccalauréat pour les réorientés
Méthodologie dans le travail :
 - Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
 - Capacité d’organisation et d’investissement
 - Champ « méthode de travail » de la fiche Avenir
Autonomie : Champ « Autonomie » de la fiche Avenir
Implication personnelle :
 - Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
 - Champ « capacité à s’investir » de la fiche Avenir
Motivation :  Projet de formation motivé

PARCOURS TYPES

  • HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE

Secteurs d'activité et métiers visés

Muséologie et patrimoine, Accès au métier de professeur du 1er et second degré.
Accès aux concours de la fonction publique et écoles spécialisées.

Taux de réussite
(passage L1 en L2)

Partager


Outils

Accès

Dossiers

Réseaux

Haut de page