Citadelle, 10 rue des Français libres
80080 Amiens
Licence Sciences du langageLinguistique - Français langue et culture étrangères (L3)
Présentation
Les plus de cette formation
Tout en reposant sur un tronc commun avec les Lettres, le parcours de L3 Linguistique-Français langue et culture étrangères (FLCE) a pour spécificité la mise à profit de la culture littéraire et des bases fondamentales de linguistique générale acquises en L1 et en L2.
Il présente une double articulation.
L’axe Linguistique est destiné aux étudiants qui veulent approfondir leurs compétences dans le domaine général du langage et des langues, au croisement d’une approche synchronique et diachronique. Le but est de préparer notamment aux professions liées à la remédiation des troubles du langage (concours d’accès à l’école d’orthophonie), à l’intégration d’un Master recherche en Sciences du langage ou aux métiers de l’enseignement.
L'axe Français langue et culture étrangères (FLCE) offre une base solide pour appréhender les questions liées à l'enseignement de la langue française à destination des non francophones et aux aspects culturels liés à l'apprentissage d'une langue non première. Il constitue une première formation en didactique de la langue et de la culture françaises.
La formation est organisée en Approche Par Compétences (APC), ce qui signifie que la formation est structurée autour des compétences définies par l'équipe pédagogique. Ces compétences sont travaillées dans des mises en situation concrètes au travers desquelles sont abordées les connaissances, les savoir-faire et savoir-être à maîtriser. Il s'agit donc d'apprendre en faisant pour développer l'autonomie, le regard critique et l'adaptabilité des étudiants afin de mieux répondre aux enjeux d'une société qui évolue rapidement.
Compétences
Axe Linguistique :
Développer des connaissances fondamentales sur le fonctionnement du langage et sur la diversité des langues du monde (langues orales, langues signées)
Mettre en œuvre des méthodologies de recueil et d’analyse de données langagières
Mettre en place des enquêtes de terrain pour répondre à des enjeux théoriques et/ou sociétaux concernant la langue
Intégrer les savoirs théoriques sur la langue et les outils de traitement
Axe Français langue et culture étrangères (FLCE) :
Connaître les théories de l'apprentissage des langues et des cultures et les textes fondateurs de la réflexion sur l'enseignement et ses méthodes
Analyser les contenus linguistiques et culturels proposés dans les matériels pédagogiques conçus pour la classe de langue
Concevoir des séquences didactiques favorisant le développement des compétences langagières
Développer une réflexion critique sur les difficultés liées à l'apprentissage d'une nouvelle langue et d'une nouvelle culture
Condition d'accès
Bac +2 ou équivalent
Après la formation
Poursuite d'études
Master Recherche en Sciences du langage
Masters FLE ou FLCE français langue étrangère
Masters du journalisme, de l’édition, de la communication
Débouchés professionnels
Après un Master de recherche ou un Master professionnel :
Axe Linguistique
Poursuite d’études en doctorat en Sciences du langage
Concours d’accès à l’École d’orthophonie
Métiers de l’ingénierie culturelle (valorisation du patrimoine linguistique matériel et immatériel, constitution de bases de données linguistiques et patrimoniales, nouvelles formes d’archivage, stratégies de conservation, etc.)
Préparation des concours de l’Éducation nationale
Axe Français langue et culture étrangères (FLCE)
Enseignement du français aux non-francophones en France ou à l'étranger dans les organismes de formation, les écoles de langues, les départements de français des universités, les Alliances Françaises, les entreprises proposant des cours de langue française à leur personnel non francophone
Conseiller pédagogique dans des instituts de langues ou des maisons d'édition de manuel FLE.
Secteurs d'activités (visés par la formation)
Après un Master Recherche ou un Master professionnel :
Recherche
Enseignement
Édition
Formation
Centres de langues spécialisés en FLE/FLCE, Écoles françaises et Instituts français à l'étranger, entreprises employant des non francophones, associations et collectivités ayant pour mission l'insertion de migrants et de réfugiés, Maisons d'édition.
Organisation
Le parcours de L3 Linguistique-FLCE se déroule sur l'ensemble de l'année universitaire.
Crédits :60 ECTS — sur les 180 ECTS qui forment le diplôme de Licence.
Période de formation
Contrôle des connaissances
Contrôle continu intégral : évaluations en cours et en fin de semestre.
Modalités de contrôle des connaissances, disponibles sur la page internet de l'UFR.
Programme
VET MIROIR PORTAIL LETTRES - SCIENCES DU LANGAGE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
BILAN COMPETENCES PORTAIL 1 LETTRES - SCIENCES DU LANGAGE | |||||
- Compétence 1 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
- Compétence 2 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
- Compétence 3 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
- Compétence 4 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL |
VET MIROIR (Pour annexe) | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
Compétence 1 Analyser un objet littéraire, culturel ou langa | 35 | ||||
- UE Competence 1 Semestre 1 | 18 | ||||
- Choix ressource | 3 | ||||
- Aide à la réussite | 3 | ||||
- Culture générale initiation | 10 | 10 | 2 | ||
- Remise à niveau en langue française | 10 | 10 | 1 | ||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 15 | 15 | 3 | ||
- Littérature ancienne | 15 | 15 | 3 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 15 | 15 | 3 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 15 | 15 | 3 | ||
- Langue des signes | 15 | 15 | 3 | ||
- Sciences du langage 1 - Initiation à la didactique des langu | 15 | 15 | 3 | ||
- Sciences du langage 2 - Histoire et typologie des langues | 15 | 15 | 3 | ||
- CM Courants et genres littéraires | 15 | 15 | 2 | ||
- TD Courants et genres littéraires 1A | 7 | 7 | 1 | ||
- TD Courants et genres littéraires 2A | 7 | 7 | 1 | ||
- Histoire de la littérature ancienne | 10 | 10 | 1 | ||
- Histoire littéraire | 15 | 15 | 2 | ||
- CM Linguistique française | 10 | 10 | 3 | ||
- CM Littérature | 15 | 15 | 1 | ||
- TD Littérature A | 7 | 7 | 1 | ||
- Théorie, culture et critique littéraires | 15 | 15 | 2 | ||
- SAE : Module méthodologie : documentation | 4 | 4 | 1 | ||
- UE Competence 1 Semestre 2 | 17 | ||||
- Choix ressource | 2 | ||||
- Aide à la réussite | 2 | ||||
- Atelier de lecture / écriture | 12 | 12 | |||
- Culture générale approfondissement | 12 | 12 | 1 | ||
- Remise à niveau en langue française | 12 | 12 | 1 | ||
- Hors aide à la réussite | 2 | ||||
- Choix option 1 | 1 | ||||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature ancienne | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 3 | 18 | 18 | 1 | ||
- Langue des signes | 18 | 18 | 1 | ||
- Sciences du langage - Initiation à la didactique du FLE | 18 | 18 | 1 | ||
- Choix option 2 | 1 | ||||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature ancienne | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 3 | 18 | 18 | 1 | ||
- Langue des signes | 18 | 18 | 1 | ||
- Sciences du langage - Initiation à la didactique du FLE | 18 | 18 | 1 | ||
- CM Courants et genres littéraires | 18 | 18 | 2 | ||
- TD Courants et genres littéraires 1A | 9 | 9 | 1 | ||
- TD Courants et genres littéraires 2A | 9 | 9 | 1 | ||
- Histoire de la littérature ancienne | 12 | 12 | 1 | ||
- Histoire littéraire | 12 | 12 | 1 | ||
- CM Linguistique | 12 | 12 | 3 | ||
- CM Littérature | 18 | 18 | 2 | ||
- TD Littérature A | 9 | 9 | 1 | ||
- Théorie, culture et critique littéraires | 18 | 18 | 2 | ||
- SAE : Module méthodologie : documentation | 4 | 4 | 1 | ||
Compétence 2 Produire un discours oral ou écrit argumenté | 9 | ||||
- UE Competence 2 Semestre 1 | 5 | ||||
- TD Courants et genres littéraires 1B | 8 | 8 | 1 | ||
- TD Courants et genres littéraires 2B | 8 | 8 | 1 | ||
- Etude et sciences de la langue | 15 | 15 | 2 | ||
- TD Littérature B | 8 | 8 | 1 | ||
- UE Competence 2 Semestre 2 | 4 | ||||
- TD Courants et genres littéraires 1B | 9 | 9 | 1 | ||
- TD Courants et genres littéraires 2B | 9 | 9 | 1 | ||
- Etude et science de la langue | 18 | 18 | 1 | ||
- TD Littérature B | 9 | 9 | 1 | ||
Compétence 3 Caractériser un fait de langue | 13 | ||||
- UE Competence 3 Semestre 1 | 6 | ||||
- Langue ancienne | 15 | 15 | 2 | ||
- Module langue vivante | 20 | 20 | 1 | ||
- TD Linguistique française | 15 | 15 | 3 | ||
- UE Competence 3 Semestre 2 | 7 | ||||
- Langue ancienne (latin/grec) | 18 | 18 | 2 | ||
- Module langue vivante | 20 | 20 | 1 | ||
- Module numérique | 10 | 10 | 1 | ||
- TD Linguistique | 18 | 18 | 3 | ||
Compétence 4 Construire son projet prfessionnel | 3 | ||||
- UE Competence 4 Semestre 1 | 1 | ||||
- Module PPI | 2 | 2 | 1 | ||
- UE Competence 4 Semestre 2 | 2 | ||||
- Engagement ou valorisation des compétences | 1 | ||||
- Module PPI | 8 | 8 | 1 | ||
BONUS LICENCE 1 SEMESTRE 1 | |||||
BONUS LICENCE 1 SEMESTRE 2 |
VET MIROIR LICENCE 2 SCIENCES DU LANGAGE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
BILAN COMPETENCES PORTAIL 1 LETTRES - SCIENCES DU LANGAGE | |||||
- Compétence 1 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
- Compétence 2 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
- Compétence 3 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
- Compétence 4 - Niveau 1 - Portail 1 Lettres - SDL | |||||
BILAN COMPETENCES LICENCE 2 SCIENCES DU LANGAGE | |||||
- Compétence 1 - Niveau 2 - Licence 2 Sciences du Langage | |||||
- Compétence 2 - Niveau 2 - Licence 2 Sciences du Langage | |||||
- Compétence 3 - Niveau 2 - Licence 2 Sciences du Langage | |||||
- Compétence 4 - Niveau 2 - Licence 2 Sciences du Langage |
VET MIROIR (Pour annexe) | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
Compétence 1 Analyser un objet littéraire, culturel ou langa | 12 | ||||
- UE Competence 1 Semestre 3 | 6 | ||||
- CM Courants et genres littéraires | 18 | 18 | 3 | ||
- CM Littérature 3 | 18 | 18 | 2 | ||
- TD Littérature A | 9 | 9 | 1 | ||
- UE Competence 1 Semestre 4 | 6 | ||||
- CM Courants et genres littéraires | 18 | 18 | 3 | ||
- CM Littérature 4 | 18 | 18 | 2 | ||
- TD Littérature A | 9 | 9 | 1 | ||
Compétence 2 Produire un discours oral ou écrit argumenté | 12 | ||||
- UE Competence 2 Semestre 3 | 6 | ||||
- Choix option 1 | 1 | ||||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 18 | 18 | 1 | ||
- Langue des signes | 18 | 18 | 1 | ||
- Choix option 2 | 1 | ||||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 18 | 18 | 1 | ||
- Langue des signes | 18 | 18 | 1 | ||
- TD Littérature B | 9 | 9 | 1 | ||
- TD Oeuvre N 1 | 18 | 18 | 3 | ||
- UE Competence 2 Semestre 4 | 6 | ||||
- Choix option 1 | 1 | ||||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 18 | 18 | 1 | ||
- Langue des signes | 18 | 18 | 1 | ||
- Choix option 2 | 1 | ||||
- Approche linguistique et littéraire du Picard (langue Picard | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 1 | 18 | 18 | 1 | ||
- Littérature française - Littérature comparée 2 | 18 | 18 | 1 | ||
- Langue des signes | 18 | 18 | 1 | ||
- TD Littérature B | 9 | 9 | 1 | ||
- TD Oeuvre N 1 | 18 | 18 | 3 | ||
Compétence 3 Caractériser un fait de langue | 32 | ||||
- UE Competence 3 Semestre 3 | 16 | ||||
- Choix ressource | |||||
- Langue et culture Grecque | 18 | 18 | 2 | ||
- Langue et culture Latine | 18 | 18 | 2 | ||
- Didactique FLCE | 18 | 9 | 9 | 2 | |
- Elément linguistique pour le texte littéraire | 18 | 18 | 2 | ||
- Module langue vivante | 20 | 20 | 2 | ||
- Morphologie lexicale | 18 | 18 | 2 | ||
- Phonétique, Phonologie, Prosodie | 18 | 9 | 9 | 2 | |
- Syntaxe | 18 | 18 | 2 | ||
- Théories Enonciatives | 24 | 12 | 12 | 2 | |
- UE Competence 3 Semestre 4 | 16 | ||||
- Choix ressource | |||||
- Langue et culture Grecque | 18 | 18 | 2 | ||
- Langue et culture Latine | 18 | 18 | 2 | ||
- Analyse du discours | 18 | 9 | 9 | 2 | |
- Enseignement de la grammaire FLCE | 18 | 9 | 9 | 2 | |
- Elément linguistique pour le texte littéraire | 18 | 18 | 2 | ||
- Module langue vivante | 20 | 20 | 2 | ||
- Sémiotique, Sémiologie | 18 | 18 | 2 | ||
- Sémantique lexicale | 18 | 18 | 2 | ||
- Sociolinguistique | 24 | 12 | 12 | 2 | |
Compétence 4 Construire son projet prfessionnel | 4 | ||||
- UE Competence 4 Semestre 3 | 2 | ||||
- Choix Ressources | 1 | ||||
- Module PPI | 2 | 2 | 1 | ||
- PPM2E (CM+TD) | 20 | 8 | 12 | 1 | |
- Module Numérique | 15 | 15 | 1 | ||
- UE Competence 4 Semestre 4 | 2 | ||||
- Choix Ressources | 2 | ||||
- Module PPI | 15 | 15 | 2 | ||
- PPM2E (CM+TD) | 20 | 8 | 12 | 2 | |
- SAE Engagement ou valorisation des compétences | |||||
BONUS LICENCE 2 SEMESTRE 3 | |||||
BONUS LICENCE 2 SEMESTRE 4 |
SEMESTRE 5 LINGUISTIQUE ET FLCE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
UE1 TRANSVERSE | 6 | ||||
- Analyser un texte | 18 | 18 | 2 | ||
- Module Langue vivante | 20 | 20 | 2 | ||
- Module Méthodologie : Documentation | 2 | 2 | 1 | ||
- CHOIX EC | |||||
- Module PPI | 15 | 15 | 1 | ||
- PPM2E | 20 | 4 | 16 | 1 | |
UE2 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS 2 OPTIONS AU CHOIX | 3 | ||||
- UE2 OPTION 1 | |||||
- Sciences du langage - Commentaire stylistique | 18 | 18 | |||
- Langue et culture grecques | 18 | 18 | 3 | ||
- Langue et culture latines | 18 | 18 | 3 | ||
- Sciences du langage - Linguistique du corpus | 18 | 18 | |||
- Littérature comparée 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature comparée 2 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 2 | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage | 18 | 18 | 3 | ||
- Sciences du langage FLCE - Observation de classe (langue) | 18 | 18 | |||
- UE2 OPTION 2 | |||||
- Sciences du langage - Commentaire stylistique | 18 | 18 | |||
- Langue et culture grecques | 18 | 18 | 3 | ||
- Langue et culture latines | 18 | 18 | 3 | ||
- Sciences du langage - Linguistique du corpus | 18 | 18 | |||
- Littérature comparée 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature comparée 2 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 2 | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage | 18 | 18 | 3 | ||
- Sciences du langage FLCE - Observation de classe (langue) | 18 | 18 | |||
UE3 HISTOIRE DE LA LINGUISTIQUE | 18 | 18 | 3 | ||
UE4 THEORIES ENONCIATIVES | 18 | 18 | 3 | ||
UE5 SYNTAXE | 18 | 18 | 3 | ||
UE6 ANALYSES DES DISCOURS MEDIATIQUES | 18 | 18 | 3 | ||
UE7 LITTERATURE FRANCAISE ET COMPAREE | 6 | ||||
- Littérature française : thématique 1 | 24 | 12 | 12 | 3 | |
- Littérature comparée | 18 | 18 | 3 | ||
UE8 RENFORCEMENT DES COMPETENCES LINGUISTIQUE FLCE | 3 | ||||
- Civilisation de la France contemporaine pour FLCE | 18 | 18 | |||
- Grammaire de l'oral | 18 | 18 | |||
- Linguistique appliquée à la didactique du FLE | 18 | 18 | |||
- Sémiologe de l'image | 18 | 18 | |||
BONUS LICENCE 3 SEMESTRE 5 |
SEMESTRE 6 LINGUISTIQUE ET FLCE | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
UE10 TRANSVERSE | 6 | ||||
- Analyser un texte | 18 | 18 | 2 | ||
- Certification en Langue Anglaise | |||||
- Engagement ou valorisation des compétences | 1 | ||||
- Module Langue vivante | 20 | 20 | 2 | ||
- Module Numérique | 15 | 15 | 1 | ||
- Module PPI | 2 | 2 | 1 | ||
UE11 ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS - 2 OPTIONS AU CHOIX | 3 | ||||
- UE11 OPTION 1 | |||||
- Sciences du langage - Commentaire stylistique | 18 | 18 | |||
- Langue et culture grecques | 18 | 18 | 3 | ||
- Langue latine et entraînement à la version | 30 | 30 | |||
- Littérature comparée 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature comparée 2 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 2 | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage - Sociologie du langage | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage FLCE - Observation de classe (culture et | 18 | 18 | |||
- UE11 OPTION 2 | |||||
- Sciences du langage - Commentaire stylistique | 18 | 18 | |||
- Langue et culture grecques | 18 | 18 | 3 | ||
- Langue latine et entraînement à la version | 30 | 30 | |||
- Littérature comparée 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature comparée 2 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 1 | 18 | 18 | |||
- Littérature française 2 | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage - Sociologie du langage | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage | 18 | 18 | |||
- Sciences du langage FLCE - Observation de classe (culture et | 18 | 18 | |||
UE12 THEORIES ET PRATIQUES DE L'ARGUMENTATION | 18 | 18 | 3 | ||
UE13 PRAGMATIQUE | 18 | 18 | 3 | ||
UE14 SOCIOLINGUISTIQUE DES CONTACTS DE LANGUES | 18 | 18 | 3 | ||
UE15 SEMANTIQUE LEXICALE | 18 | 18 | 3 | ||
UE16 LITTERATURE FRANCAISE ET COMPAREE | 6 | ||||
- Littérature française : thématique 2 | 24 | 12 | 12 | 3 | |
- Littérature comparée | 18 | 18 | 3 | ||
UE17 RENFORCEMENT DES COMPETENCES LINGUISTIQUE FLCE | 3 | ||||
- UE17 OPTION 1 | |||||
- Aspects méthodologiques de la didactique FLE | 18 | 18 | |||
- La culture française dans la civilisation européenne | 18 | 18 | |||
- Communication publicitaire | 18 | 18 | |||
- Interactions verbales | 18 | 18 | |||
- UE17 OPTION 2 | |||||
- Aspects méthodologiques de la didactique FLE | 18 | 18 | |||
- La culture française dans la civilisation européenne | 18 | 18 | |||
- Communication publicitaire | 18 | 18 | |||
- Interactions verbales | 18 | 18 | |||
BONUS LICENCE 3 SEMESTRE 6 |
Formation continue
Condition d'accès
Titulaire d'un Bac +2 ou d'un diplôme équivalent - Lettres – Français langue étrangère ou Sciences du langage – Français langue étrangère
A savoir
Références & certifications
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