Pôle scientifique Saint-Leu, 33 rue Saint-Leu
80039 Amiens Cedex 1
Licence PhysiquePhysique (L3)
Présentation
Les plus de cette formation
L'objectif principal est l'acquisition de connaissances et de compétences de base en Physique afin de permettre la poursuite d'études en Master Recherche, Professionnel, ou bien en École d'Ingénieurs de spécialités liées à la Physique Enseignement (MEEF).
La formation est organisée en Approche Par Compétences (APC), ce qui signifie que la formation est structurée autour des compétences définies par l'équipe pédagogique. Ces compétences sont travaillées dans des mises en situation concrètes au travers desquelles sont abordées les connaissances, les savoir-faire et savoir-être à maîtriser. Il s'agit donc d'apprendre en faisant pour développer l'autonomie, le regard critique et l'adaptabilité des étudiants afin de mieux répondre aux enjeux d'une société qui évolue rapidement.
Compétences
Le parcours type Physique oriente les étudiants vers une carrière de chercheur ou enseignant chercheur (après un doctorat), ou bien de cadre dans l'industrie après un Master ou une école d'ingénieur.
Après la formation
Poursuite d'études
Intégrer le Master Sciences et Génie des Matériaux de l'UPJV
Intégrer le Master Energétique, Thermique de l'UPJV (orientation professionnelle)
Intégrer un Master dans le domaine de la Physique hors UPJV (modalités d'accès selon université)
Intégrer sur dossier une école d'ingénieurs.
Débouchés professionnels
Emplois publics de type technicien de laboratoire (sur concours)
Cabinets d'études techniques et de conseils, laboratoire de contrôle, analyse et de recherche, fonctions technico-commerciales.
Organisation
Quelques UE de première année se déroulent en amphithéâtre, cependant la plupart des enseignements, constitués de cours magistraux, de travaux dirigés et de travaux pratiques, se déroulent en groupes réduits.
Outre les enseignements présentiels par des enseignants-chercheurs et enseignants agrégés, des plateformes pédagogiques performantes offrent des contenus supplémentaires et des moyens de s'autoévaluer et de se corriger tout au long du semestre (partenariat avec Unisciel, Université des Sciences enligne).
Un stage d'observation d'au moins 3 semaines doit être réalisé à un quelconque moment des 3 années de licence, pour valider le diplôme.
Période de formation
Contrôle des connaissances
Contrôle continu et/ou examens terminaux, présentations orales. Évaluation des compétences expérimentales. Modalités de contrôle des connaissances : voir sur la page web de l'UFR.
Programme
- | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
Compétence 1 Modéliser un système en physique - Niveau 1 | 34 | ||||
- UE Compétence 1 Semestre 1 | 17 | ||||
- Circuits électriques 1 | 27 | 12 | 12 | 3 | 3 |
- Mécanique du point 1 | 27 | 12 | 12 | 3 | 3 |
- Outils théoriques et applications à la physique 1.1 | 24 | 24 | 3 | ||
- Outils théoriques et applications à la physique 1.2 | 18 | 18 | 3 | ||
- Thermodynamique 1 | 27 | 12 | 12 | 3 | 3 |
- Choix ressource C1S1 | |||||
- Algèbre linéaire 1.1 partie 1 | 25 | 10 | 15 | 3 | |
- De l'atome à la molécule | 24 | 12 | 12 | 3 | |
- Enjeux actuels de la physique | 24 | 24 | 3 | ||
- Systèmes numériques | 24 | 10 | 14 | 3 | |
- UE Compétence 1 Semestre 2 | 17 | ||||
- Circuits électriques 2 | 27 | 12 | 12 | 3 | 3 |
- Mécanique du point 2 | 27 | 12 | 12 | 3 | 3 |
- Outils théoriques et applications à la physique 2.1 | 24 | 24 | 3 | ||
- Outils théoriques et applications à la physique 2.2 | 18 | 18 | 3 | ||
- Thermodynamique 2 | 27 | 12 | 12 | 3 | 3 |
- Choix ressource C1S2 | |||||
- Algèbre linéaire 1.2 partie 1 | 25 | 10 | 15 | 3 | |
- Evolution des théories physiques | 24 | 24 | 3 | ||
- Systèmes embarqués 1 | 24 | 6 | 6 | 12 | 3 |
- Thermochimie et équilibres chimiques | 24 | 10 | 14 | 3 | |
Compétence 2 Mener une démarche expérimentale - Niveau 1 | 14 | ||||
- UE Compétence 2 Semestre 1 | 7 | ||||
- TP mécanique, thermodynamique, optique, électricité | 12 | 12 | 1 | ||
- Optique géométrique | 28 | 12 | 16 | 3 | |
- Choix ressource C2S1 | |||||
- Algèbre linéaire 1.1 partie 2 | 25 | 10 | 15 | 3 | |
- Matériaux | 24 | 8 | 10 | 6 | 3 |
- Outils pour l'expérimentation | 24 | 14 | 10 | 3 | |
- Python | 24 | 12 | 12 | 3 | |
- UE Compétence 2 Semestre 2 | 7 | ||||
- Etude et utilisations de capteurs électroniques | 24 | 24 | 3 | ||
- TP mécanique, thermodynamique, optique, électricité | 12 | 12 | 1 | ||
- Choix ressource C2S2 | |||||
- Algèbre linéaire 1.2 partie 2 | 25 | 10 | 15 | 3 | |
- Chimie verte | 24 | 10 | 14 | 3 | |
- Matlab appliqué à la physique | 24 | 9 | 15 | 3 | |
- Physique-Chimie prépa CAPES | 24 | 16 | 8 | 3 | |
- Projet : réaliser une carte électronique en logique câblée | 28 | 4 | 12 | 12 | 3 |
- | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
ORIENTATION L2 PHYSIQUE | 60 | ||||
- Compétence 1 Modéliser un système en physique - Niveau 2 | 36 | ||||
- UE Compétence 1 Semestre 3 | 18 | ||||
- Astrophysique | 32 | 14 | 18 | 3 | |
- Electronique analogique 1 | 40 | 16 | 12 | 12 | 3 |
- Electrostatique | 40 | 18 | 22 | 4 | |
- Mécanique du point | 34 | 18 | 16 | 3 | |
- Outils mathématiques S3 | 34 | 18 | 16 | 3 | |
- Vibrations et ondes | 35 | 15 | 20 | 4 | |
- UE Compétence 1 Semestre 4 | 18 | ||||
- Electromagnétisme 1 | 40 | 20 | 20 | 4 | |
- Initiation à la mécanique quantique | 35 | 15 | 20 | 4 | |
- Mécanique des fluides | 21 | 9 | 12 | 2 | |
- Mécanique des solides | 21 | 9 | 12 | 2 | |
- Outils mathématiques S4 | 24 | 12 | 12 | 3 | |
- Relativité restreinte | 32 | 16 | 16 | 3 | |
- Compétence 2 Mener une démarche expérimentale - Niveau 2 | 12 | ||||
- UE Compétence 2 Semestre 3 | 6 | ||||
- Physique-Chimie prépa CAPES | 28 | 20 | 8 | 3 | |
- SAE Mener une démarche expérimentale | 21 | 3 | 18 | 3 | |
- SAE Méthodes numériques 1 | 30 | 12 | 18 | 3 | |
- UE Compétence 2 Semestre 4 | 6 | ||||
- Choix ressource/SAE C2S4 | |||||
- Physique-Chimie prépa CAPES | 28 | 20 | 8 | 3 | |
- SAE Méthodes numériques 2 - Analyse numérique de données phy | 30 | 12 | 18 | 3 | |
- SAE Mener une démarche expérimentale | 21 | 3 | 18 | 3 | |
ORIENTATION L2 PHYSIQUE-CHIMIE | 60 | ||||
- Compétence 1a Mobiliser les concepts fondamentaux - Niveau 2 | 20 | ||||
- UE Compétence 1a Semestre 3 | 10 | ||||
- Bases d'électrostatique | 22 | 10 | 12 | 2 | |
- Cristallochimie | 34 | 18 | 16 | 5 | |
- Réactivité de la molécule organique 2 | 40 | 20 | 20 | 4 | |
- UE Compétence 1a Semestre 4 | 10 | ||||
- Les diagrammes de phases | 42 | 18 | 16 | 8 | 5 |
- Eléments mathématiques | 18 | 9 | 9 | 2 | |
- Réactivité de la molécule organique 3 | 40 | 20 | 20 | 4 | |
- Compétence 1b Modéliser un système en physique - Niveau 2 | 12 | ||||
- UE Compétence 1b Semestre 3 | 6 | ||||
- Bases d'électronique analogique | 20 | 8 | 6 | 6 | 2 |
- Mécanique du point | 34 | 18 | 16 | 3 | |
- Outils mathématiques S3 | 34 | 18 | 16 | 3 | |
- UE Compétence 1b Semestre 4 | 6 | ||||
- Electromagnétisme 1 | 40 | 20 | 20 | 4 | |
- Mécanique des fluides | 21 | 9 | 12 | 2 | |
- Compétence 2 Mener une démarche expérimentale - Niveau 2 | 16 | ||||
- UE Compétence 2 Semestre 3 | 8 | ||||
- Diffraction des rayons X et MEB | 22 | 8 | 10 | 4 | 2 |
- RMN | 30 | 10 | 12 | 8 | 3 |
- SAE Mener une démarche expérimentale | 21 | 3 | 18 | 3 | |
- SAE Méthodes numériques 1 | 30 | 12 | 18 | 3 | |
- UE Compétence 2 Semestre 4 | 8 | ||||
- Méthodes spectroscopiques 1 | 15 | 5 | 6 | 4 | 2 |
- SAE Chimie organique expérimentale 1 | 20 | 2 | 6 | 12 | 3 |
- SAE Mener une démarche expérimentale | 21 | 3 | 18 | 3 |
Moyenne Semestre 5 L3PHYS (à titre informatif) | Volume horaire | CM | TD | TP | ECTS |
|---|---|---|---|---|---|
Compétence 1 Modéliser un système en physique - Niveau 3 | 36 | ||||
- UE Compétence 1 Semestre 5 | 18 | ||||
- Electromagnétisme 2 | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- Initiation à la physique statistique | 34 | 16 | 18 | 3 | |
- Mécanique analytique | 34 | 16 | 18 | 3 | |
- Outils mathématiques | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- Physique-Chimie prépa CAPES | 28 | 20 | 8 | 3 | |
- Physique quantique 1 | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- Radioactivité et Physique subatomique | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- UE Compétence 1 Semestre 6 | 18 | ||||
- Electromagnétisme dans la matière | 30 | 12 | 18 | 3 | |
- Mécanique des systèmes | 36 | 18 | 18 | 4 | |
- Mécanique des milieux continus | 36 | 18 | 18 | 4 | |
- Outils mathématiques | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- Choix ressource C1S6 | |||||
- Physique-Chimie prépa CAPES | 28 | 20 | 8 | 4 | |
- Physique quantique 2 | 60 | 30 | 30 | 4 | |
Compétence 2 Mener une démarche expérimentale - Niveau 3 | 12 | ||||
- UE Compétence 2 Semestre 5 | 6 | ||||
- Optique ondulatoire | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- SAE Mener une démarche expérimentale sur système physique | 22 | 2 | 20 | 3 | |
- UE Compétence 2 Semestre 6 | 6 | ||||
- Thermodynamique et applications | 36 | 18 | 18 | 3 | |
- SAE Mener une démarche expérimentale sur système physique | 29 | 9 | 20 | 3 |
Formation continue
A savoir
Coût de la formation : 6380 €
Volume horaire : 580h
Références & certifications
Identifiant RNCP : 38978
Codes ROME :
- H1206 : Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- H1210 : Intervention technique en études, recherche et développement
- H1503 : Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle
- H1504 : Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique
Codes FORMACODE :
- 11454 : Physique
Codes NSF :
- 115 : Physique