M. Florian Dauphin
Coordonnées
Pôle Citadelle Bureau H112 10 rue des Français Libres 80080 AmiensDiscipline(s)
SOCIOLOGIE, Sciences de l'information et de la communication, Sciences de l'éducationDiscipline(s) enseignée(s)
Psychosociologie des groupesCommunication interpersonnelle
Méthodes qualitatives
Type population
Enseignant-chercheur (ens.sup)Corps
Maître de ConférencesThèmes de recherche
Sociologie du numériqueAnthropologie de la communication
Activités / CV
PUBLICATIONS
DAUPHIN F. (2019). « Les “fake news“ au prisme des théories sur les rumeurs et la propagande » Etudes de communication, n° 53, pp. 15-32. [AERES].
DAUPHIN F. (2019). « Habiter clandestinement les carrières souterraines de Paris : normalisation et conflits au sein d’un patrimoine ». Communications, vol. 105, n° 2, pp. 131-148. [AERES].
DAUPHIN F. (2015). « Les usagers des catacombes de Paris : société secrète et espace hétérotopique ». Communication et organisation, n° 48, pp. 13-24. [AERES].
COLINET, S. & DAUPHIN, F. (2013). « Uses of Information Technology and Communication by pupils: between educational trajectories and care », Procedia Information Technology & Computer Science, vol 3. pp. 1941-1947.
PAPI, C. & DAUPHIN, F. (2013). « La formation professionnelle à distance : une voie vers la professionnalisation ? ». Education Permanente. pp. 101-114. [AERES].
DAUPHIN, F. (2012). « Culture et pratiques numériques juvéniles : Quels usages pour quelles compétences ? ». Questions Vives, Vol. 7 n° 17, pp. 37-52. [AERES].
DAUPHIN, F. (2008). « Les logiciels libres : généalogie et idéologies d’un mouvement social », Revista Logos, Comunicaçao e Universidade, Ano XV, nº29.
DAUPHIN, F. DAGIRAL, E. (2005). « P2P: From File Sharing to Meta-information Pooling? », Communications & Strategies, n°59-3rd quarter, pp. 35-51.
DAUPHIN, F. (2003). « Rumores eletrônicos: sinergia entre tecnologia e arcaísmo », Revue Libero, Ano VI, Vol. 6 - nº 11, pp. 26-35.
DAUPHIN, F. (2002). « Rumeurs électroniques : synergie entre technologie et archaïsme », Sociétés, Revue des Sciences Humaines et Sociales, n° 76, pp. 71-87.
