Action 4 : Former à et par l'interprofessionnalité les acteurs de l'école inclusive

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Responsable : Caroline DESOMBRE (Université de Lille)

Co-construction des formations avec l'ARS, les MDPH, les établissements et services médico-sociaux (ESMS)...

Moyens humains

• 1 ingénieur de recherche
• 1 contrat doctoral (démarrage en octobre 2021)

Etat d'avancement

• Etude bibliographique sur les formations de chaque typologie d’acteur
• Recensement des besoins de formation
• Rédaction du cahier des charges pour la formation à et par l’interprofessionnalité

Transformation

• Accompagner la réforme de l’offre médico-sociale pour une école encore plus inclusive
• Des actions de formations coordonnées entre Education nationale  et organismes gestionnaires des Etablissements Sociaux et Médico-Sociaux pour former à l’intermétier

Principaux leviers

• Partenariat avec les 4 INSPE, le rectorat, l’ARS, la MDPH, organisme gestionnaire des ESMS
• Mutualisation ou co-conception des formations à l’éducation inclusive d’acteurs de différents secteurs (médical, social, éducation nationale)
• Développement d’un réseau de personnes ressource pluri-catégorielles

Indicateurs et évaluation

• Nombre de professionnels formés
• Multiplication des passerelles dans le parcours de vie des élèves/enfants à BEP
• Amélioration des pratiques pédagogiques et éducatives
• Augmentation du taux de scolarisation des élèves à BEP en classe ordinaire