{"id":107,"date":"2021-03-16T16:36:47","date_gmt":"2021-03-16T15:36:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.u-picardie.fr\/colloqueobjet2019\/?page_id=107"},"modified":"2023-10-19T15:54:42","modified_gmt":"2023-10-19T13:54:42","slug":"conference-de-lebeaume","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.u-picardie.fr\/colloqueobjet2019\/conferences\/conference-de-lebeaume\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rence de Jo\u00ebl Lebeaume"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Au rayon du mat\u00e9riel didactique : Investiguer les fonctions et usages des objets du monde scolaire<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Jo\u00ebl Lebeaume, Professeur en sciences de l\u2019\u00e9ducation Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>De la f\u00e9rule \u00e0 la tablette tactile, en passant par l\u2019ab\u00e9c\u00e9daire affich\u00e9 ou \u00e0 broder, l\u2019oreillette traductrice des cours, le doudou des tout petits, les patients virtuels des futurs m\u00e9decins, les mod\u00e8les mol\u00e9culaires, les maquettes de domotique, le double d\u00e9cim\u00e8tre, l\u2019oscilloscope, la carte du monde, la fl\u00fbte \u00e0 bec&#8230; ces objets usuels ou ordinaires, \u00e9tranges ou inconnus, actuels ou surann\u00e9s accompagnent l\u2019enseignement et la formation, l\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation. Mat\u00e9riels ou virtuels, fabriqu\u00e9s ou d\u00e9mont\u00e9s, manipul\u00e9s ou repr\u00e9sent\u00e9s, ils s\u2019inscrivent dans la rubrique du mat\u00e9riel didactique ou p\u00e9dagogique en raison de leurs fonctions et de leurs usages. Ces fonctions sont multiples car ces objets sont d\u2019une part des supports ou des ressources pour les contenus enseign\u00e9s et d\u2019autre part des rep\u00e8res d\u2019indexation ou des t\u00e9moins des contenus appropri\u00e9s. Ces objets et ces choses de la classe font ainsi partie int\u00e9grante des curricula de l\u2019\u00e9cole maternelle \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Dans leur diversit\u00e9, leurs usages et donc les pratiques des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves, leur affectent des vis\u00e9es et des r\u00e9f\u00e9rences sp\u00e9cifiques contribuant \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e9mentarisation, \u00e0 la progressivit\u00e9, \u00e0 la flexibilit\u00e9 et \u00e0 la diff\u00e9renciation des contenus. Cette investigation implique alors de caract\u00e9riser les points de vue contrast\u00e9s port\u00e9s sur les objets de ce monde afin de discuter leurs fonctions d\u2019usage ou d\u2019estime ainsi que leurs fonctions globales ou techniques, leur authenticit\u00e9, leur scolarisation voire leur d\u00e9naturation ou leur d\u00e9tournement. Cette conf\u00e9rence introductive souhaite ainsi ouvrir les questionnements sur les sp\u00e9cificit\u00e9s, les significations et les conditions d\u2019admission des \u00ab\u00a0objets pour apprendre\u00a0\u00bb et des \u00ab\u00a0objets \u00e0 apprendre\u00a0\u00bb dans et hors les fronti\u00e8res du monde scolaire.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/webtv.u-picardie.fr\/player\/embed_player.php?vid=H1M8UX4OAKMS&amp;width=540&amp;height=304&amp;autoplay=yes\" allowfullscreen=\"\" width=\"540\" height=\"304\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au rayon du mat\u00e9riel didactique : Investiguer les fonctions et usages des objets du monde scolaire Jo\u00ebl Lebeaume, Professeur en sciences de l\u2019\u00e9ducation Universit\u00e9 Paris Cit\u00e9. 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