Les activités du CURSEP s'inscrivent dans le cadre de collaborations avec d'autres universités, françaises ou étrangères, ou d'institutions autres avec lesquelles sont développées des relations plus ou moins étroites dans le cadre notamment d'appels d'offres ou de
partenariats :
- programme de coopération franco-sud africain ;
- charte pour l'école du XXIème siècle ;
- appel d'offres IUFM de Picardie ;
alors que d'autres sont en cours de constitution :
- ENS Marrakech ( Pr Mokhlisse).
Principaux partenaires
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Collaborations nationales
- Institut National de la Recherche Pédagogique
- Université Lyon II ( A. Robert, M. Lahlou)
- Université Paris V (G. Langouët, C. Lelièvre, M. Caillot, J. Guiet)
- Université Paris X (Pr. M. Imberty, H. Belhandouz)
- Université de Toulouse le Mirail (M. Bataille, P. Denoux)
Patrick Denoux dirige à l'Université de Toulouse le Mirail une unité de recherche en psychologie interculturelle (URPI). Cette équipe réalise ses travaux en étroite collaboration avec les chercheurs de l'UPJV engagés dans le champ de l'interculturel. Cette collaboration s'exerce par ailleurs dans le cadre du DEA "Sociétés et multicultures", en fonctionnement à l'UPJV et accueillant des étudiants de plusieurs universités, dont Toulouse le Mirail.
- Université de la Réunion (A. Simoussa et F. Tupin)
- IUFM de Picardie
En ce qui concerne cette dernière institution, depuis plusieurs années, les enseignants-chercheurs en poste effectuent leurs recherches au sein du CURSEP. Dans le cadre du partenariat qui régit les relations entre l'UPJV et l'IUFM, il est projeté de constituer une équipe mixte lors du prochain contrat quadriennal. Constitués en GRIPS-SCO (Groupe de Recherche sur l'Insertion, la Prévention et la Socialisation en milieu scolaire), nos collègues de l'IUFM poursuivront leurs recherches dans le cadre des axes définis et articulés autour de la thématique exposée ci-dessous. Pleinement intégrés à la démarche commune, les travaux menés offriront une perspective d'implication dans l'analyse et la conceptualisation des situations liées à la scolarisation.
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Collaborations internationales
La mise en place d'un module européen de 3 ème cycle (genèse et fonctionnement des systèmes éducatifs européen) auquel ont participé cinq partenaires (Allemagne, Espagne, France, Portugal, Royaume-Uni) s'inscrit dans une logique de développement d'un réseau européen de recherche en sciences de l'éducation et en psychologie. Plusieurs de ces collaborations font l'objet d'une convention avec des universités étrangères
:
- Université de Coleraine, Ulster (Royaume Uni) (Dr Rosalind Pritchard)
;
- Université de Dortmund (Allemagne), Institut fur
Schulentwicklungforschung, (R. Hansen) et psychologie (Pr Sokolowski et Dr
Kittler) ;
- Université de Séville (Espagne) : Facultad de filosofia y ciencias de la educacion.
Departemento de teoria y historia de la educacion (Pr Isabel Corts Giner)
;
- Université de Leipzig (Allemagne) : Vergleichende Padagogik ( Pr Dr W.
Horner) ;
- Université de Erfurt ( Allemagne) : Padagogische Hochschule (Pr Dr Peter
Zedler) ;
- Université de Johannesburg (Afrique du Sud) : School of Education (Pr S.
Pendlebury) ;
- Université de Montréal (Canada) : Département de sciences de l'éducation (Pr. C.
Lessard) et de psychologie (Pr Lebon)
- Université de Pretoria, UNISA (Afrique du Sud) : Faculty of Education (A.M.
Bergh) ;
- Instituto Politecnico do Porto (Portugal) : Escola Superior de Educaçao (M.
Sampaio)
- Université de Laval, Canada (Pr Flégault) ;
- Université de Joannina, Grèce (Pr Stavrou) ;
- Université de Rostov-sur-le-Don (Russie) Pr Ermakov et Dr Ardova ;
- Université de Yaoundé (Cameroun), Pr Tsala Tsala ;
- Université de Libreville (Gabon), Pr M'buyi Miseka ;
- ENS de Dakar (Sénégal), Pr Ould Foll ;
- Université de Ouagadougou (Burkina Faso), (Dr Barry Aboubakar) ;
- Université de Fès, Maroc (Pr Abdessamad Dialmy) ;
- Université libanaise de Beyrouth (Pr Makki Nassar) ;
- Université de Genève (Suisse), Pr Vonèche , S. Prez
- Université de Viterbo (Italie) ;
- Université de Guadalajara (Mexique) ;
- CHU des Antilles et de Saint- Laurent du Maroni ;
- Université Univale, Governador Valadores, Minas Gerais, Brésil ;
- Université d'Oran Es Senia ;
- Université de Pitesti, Roumanie.
On notera également une collaboration de recherche avec les services de lutte contre les MST, le VIH (CHU Amiens sud et maternité du CHU (Prs Schmidt et Mention), de lutte contre la drogue, anti-alcoolique et anti-tabagique (SATO, Drogue 80, ANLA…), de collaboration dans le cadre d'actions régionales (PMI, CAF, CRAM) sur des sujets tels que la violence intra-familiale, les programmes de santé mère-enfant, dans le cadre d'actions de la DRASS (PRS des jeunes 16-25 ans, des jeunes enfants 0-6
ans).
Certaines collaborations sont plus occasionnelles : réponses à appel d'offres AUPELF/UREF, de la Banque mondiale, du MNERT, de l'APF (paralysés de
France) ou en préparation :
- Pôle SHS (patrimoine éducatif picard, études des cursus des étudiants en Picardie).
- 2002-2005 : "Connaissance de l'histoire des faits éducatifs en Picardie",
il s'agit de procéder à un inventaire des sources d'archives disponibles en Picardie sur les politiques d'éducation - projet d'étude soutenu par le pôle régional de recherche en sciences humaines et sociales -conduites des changements (Conseil régional de Picardie/Université de Picardie Jules Verne).
- Programme de coopération avec les pays de l'est européen et des Balkans dans le cadre des recherches menées sur l'impact des ruptures politiques. L'entrée au CURSEP de nouveaux chercheurs en cours de contrat quadriennal a permis d'envisager de nouvelles impulsions et le renforcement de l'axe de recherche relatif aux politiques éducatives dans une perspective internationale.
Le CURSEP s'attache en outre, à travers ses thématiques de recherche, à maintenir et à développer sa collaboration avec des institutions universitaires et des partenaires extérieurs régionaux, nationaux ou internationaux.
A cet égard, le CURSEP développe une activité de recherche importante dans les domaines des politiques éducatives et de l'interculturel en accueillant des étudiants étrangers de niveau fin second cycle et troisième cycle provenant de pays avec lesquels existent des conventions universitaires. En ce qui concerne ses étudiants de 3ème cycle, le CURSEP est engagé dans une coopération européenne (stages prolongés en Grèce, Allemagne, Russie) ainsi que dans une option européenne du DEA associant des étudiants de six universités différentes (Amiens, Séville, Porto, Leipzig, Erfurt, Coleraine en Irlande du nord), le DEA "Sociétés et multicultures"
ainsi que le DESS" Planification et gestion des politiques éducatives : perspective internationale".
Le CURSEP développe également le souci, tant au niveau du DEA que de l'encadrement doctoral, de susciter des préoccupations d'ordre professionnel et appliqué chez les étudiants et de construire une transversalité en relation avec le pôle santé de l'UPJV (périnatologie, éducation anti-alcoolique et anti-tabagique, éducation à la nutrition, handipôle, toxicomanie et vieillissement) ainsi qu'avec les centres de recherche du domaine des sciences juridiques, criminologiques et politiques sur les questions relatives à l'éthique et au lien social.
Cette orientation est en conformité avec la mise en place des futurs masters.
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