Centre Universitaire de Recherche en Sciences de l’Education et PsychologieUPRES EA N°2089 |
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Carrefours de l'éducation
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Comment proposer un article à Carrefours de l’éducation ?La revue publie des articles dans trois rubriques “ Études et recherche ”, “ International ”, “ Note de synthèse ” et des notes de lecture. ArticlesContenu des articles :Les articles “ETUDES ET RECHERCHES” sont des articles originaux et actuels qui font le point sur une question éducative, sans préjugé de la méthodologie utilisée et de la discipline de référence (didactiques, histoire, philosophie, psychologie, sociologie, etc.). Les articles “INTERNATIONAL” traitent obligatoirement une question éducative à partir d’un pays étranger, éventuellement dans une dimension comparatiste. Les articles “SYNTHESE” font le point sur la littérature récente publiée sur une question donnée : ouvrages, articles dont la liste complète et détaillée sera donnée en fin d’article par l’auteur. Certains numéros étant thématiques, il est possible de prendre l’attache de la rédaction afin de formuler une proposition qui puisse éventuellement s’insérer dans le numéro prévu. De même, il est possible de soumettre une proposition sous forme de résumé pour avis, avant la rédaction effective de l’article. Bien entendu, cela n’engage en rien la rédaction quant au devenir de l’article éventuel. Procédures :Les propositions d'article sont à envoyer en quatre exemplaires papier au secrétariat de rédaction de la revue sans indication permettant d'identifier l'auteur, une version numérique au format *.doc (Word) de l’article et des résumés sont à adresser parallèlement. En revanche, nom et prénom de l’auteur, titre, fonction et institution de rattachement, coordonnées postale, téléphonique et électronique, titre de l'article, nombre de signes (espaces et ponctuation compris) figureront dans l’envoi, sur une page séparée (voir annexe A). Dans le cas contraire, l'article ne sera pas pris en considération. Les envois exclusifs d’articles en version numérique seront refusés. Réception et expertise Il sera accusé réception de la proposition d'article par lettre ou par courriel. La proposition sera lue par des membres du comité de rédaction qui procéderont à un premier examen ; en cas d'avis favorable, elle sera ensuite soumise à deux lecteurs extérieurs au comité de rédaction, membres du comité de lecture. Ces lecteurs donneront un avis motivé sur la publication ou non de l'article, avec indications des corrections nécessaires éventuelles. Les manuscrits ne seront pas retournés aux auteurs. Publication Une fois les éventuelles corrections effectuées, le calendrier prévisionnel de parution de l’article sera transmis à l’auteur. Les épreuves lui seront adressées par le secrétariat de rédaction pour relecture en version électronique. Il faut prévoir un délai moyen d’un an entre l'envoi initial et la publication d'un texte. Lors de la parution, l’auteur recevra un exemplaire de la revue ainsi qu'un certain nombre d'exemplaires de l’article en tirés à part. Normes de présentation :Langue : les articles soumis doivent être rédigés en français ou traduits d’une langue étrangère en français. Taille des propositions (ponctuation et espaces compris) : articles (entre 30.000 et 40.000 signes) ; note de synthèse (entre 60.000 et 80.000 signes). Les notes numérotées en continu et présentées en bas de page doivent être les plus brèves possibles. Normes bibliographiques (voir annexe B)
Consignes typographiques et recommandations pour tableaux, graphiques, schémas… (voir annexe C) Les résumés d’article, titre et descripteurs en français et en anglais accompagnés des prénom et nom de l’auteur seront proposés sur une page distincte (voir annexe D). Résumés : 1000 signes ; descripteurs : 5 à 7 “mots-clés” accompagnés de leur traduction. Les descripteurs se référeront à la version française du Thésaurus européen des systèmes éducatifs (TESE : édition 2006). Extrait de présentation générale du TESE “Contrairement au TEE (Thésaurus européen en éducation, version 1998), le TESE est disponible uniquement en ligne et n’est pas imprimé. Il est accessible via le site central Eurydice (http://www.eurydice.org). Les utilisateurs peuvent télécharger le TESE gratuitement.” TESE, 2006, page 7, consultée le 25 octobre 2007. Les équivalences qui seront proposées par le TESE dans différentes langues de l’espace européen assureront une information suffisante sur le contenu des articles qui ne nécessite plus les résumés en d’autres langues. L’envoi d'un article implique que ce dernier n'a pas été soumis ailleurs à des fins de publication ; en conséquence, il ne pourra pas être proposé à une autre revue avant la réponse définitive de Carrefours de l’éducation. Notes de lectureDeux formats de notes de lecture sont publiées dans la revue :
La référence bibliographique complète (voir ci-dessous) de l’ouvrage recensé précisera son nombre de pages. Les notes sont à adresser directement par courrier électronique à carrefours.education@u-picardie.fr. Sauf exception, il ne sera pas accusé réception du compte rendu de lecture qui est ainsi réputé accepté ; sa publication interviendra dans le numéro le plus proche, en fonction de la place disponible. Il est toujours possible aux auteurs d'adresser un exemplaire de leurs ouvrages récents à la rédaction (à l’attention de Bruno Poucet) pour que l'on fasse rédiger ensuite un compte rendu. Copyright L’auteur cède à Carrefours de l’éducation, à titre exclusif, les droits de
propriété, en contrepartie de la publication dans Carrefours de l’éducation des
articles ou notes en tous formats et sur tous supports (papier, versions
numériques sur CD-ROM, Internet, etc.). Cependant avec l’accord préalable de
Carrefours de l’éducation, l’auteur peut publier sa contribution dans un livre
dont il est l’auteur ou auquel il contribue à la condition de citer la source de
première publication, en l’occurrence, Carrefours de l’éducation. Les opinions émises dans la revue Carrefours de l’éducation n'engagent que leurs auteurs.
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